3.20. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МЕЖПОЛУШАРНАЯ
АСИММЕТРИЯ
После открытия в левом полушарии моторного
центра речи (центр Брока) и сенсорного центра речи (центр Вернике)
это полушарие стали рассматривать доминирующим в отношении речевой функции и
мышления. Под влиянием наблюдений за больными людьми с перерезкой спаек
(комиссур) переднего мозга («расщепленный мозг») стала складываться концепция о
частичном доминировании полушарий мозга человека. Согласно этой
концепции, левое полушарие специализируется на вербально—символических
функциях, правое — на пространственно—синтетических. Различия между
полушариями при зрительном восприятии показаны в табл. 3.4.
Из анализа приведенных данных следует существование пяти
основных различий полушарного доминирования у человека: вербально—невербальное,
время—пространство, анализ—синтез, последовательное—одновременное восприятие,
абстрактное и конкретное узнавание.
Та б л и ц а 3.4
Межполушарные различия при зрительном восприятии
Левое
полушарие |
Правое
полушарие |
Лучше узнаются
стимулы
|
|
Вербальные
|
Невербальные
|
Легко
различимые |
Трудно
различимые |
Знакомые |
Незнакомые
|
Лучше решаются
задачи
|
|
Оценка
временных отношений |
Оценка
пространственных отношений |
Установление
сходства |
Установление
различий |
Установление
идентичности стимулов по названиям |
Установление
физической идентичности стимулов |
Переход к
вербальному кодированию |
Зрительно—пространственный
анализ |
Особенности
процессов восприятия
|
|
Аналитическое
восприятие |
Целостное восприятие (гештальт) |
Последовательное
восприятие |
Одновременное
восприятие |
Абстрактное,
обобщенное, инвариантное
узнавание
|
Конкретное
узнавание |
Предполагаемые
морфофизиологические различия
|
|
Фокусированное
представительство |
Диффузное
представительство |
Выделяют несколько видов функциональных асимметрий.
Неодинаковость двигательной активности рук. ног, лица, половин тела,
управляемой каждым полушарием мозга, называется моторной асимметрией.
Неравнозначность восприятия каждым из полушарий объектов, расположенных слева и
справа от средней плоскости тела, именуется сенсорной асимметрией.
Специализация полушарии мозга в отношении различных форм психической
деятельности обозначается как психическая асимметрия.
Так, человек с превалированием
левополушарных функций тяготеет к теории, имеет большой словарный запас и
активно им пользуется, ему присуща двигательная активность, целеустремленность,
способность прогнозировать события. Правополушарный» человек тяготеет к
конкретным видам деятельности, он медлителен и неразговорчив, наделен
способностью тонко чувствовать и переживать, он склонен к созерцательности и
воспоминаниям.
Совокупность индивидуальных особенностей психики и поведения
человека составляет тип высшей нервной деятельности, или темперамент человека
ин складывается из общих свойств нервной системы, которые характеризуются
экстра—интраверсией, эмоциональной
стабильностью — невротизмом, и подвижностью или инертностью нервных процессов.
И. П. Павлов выделял два типа высшей нервной деятельности человека,
которые сейчас могут рассматриваться с позиции межполушарной
асимметрии—мыслительный тип с преобладанием второй (речевой) сигнальной системы
—преимущественно левополушарный и художественный тип с преобладанием первой
сигнальной системы конкретных образов — преимущественно правополушарный
человек. В последнее время получает признание концепция о взаимодополняющем
сотрудничестве двух полушарий и преимуществе отдельного полушария лишь в
определенные стадии той или иной нервно—психической деятельности, а не всей
функции в целом. Правое полушарие быстрее, чем левое, обрабатывает поступающую
информацию, зрительно—пространственный анализ стимулов в правом полушарии
передается в левое полушарие (в моторный «центр речи»), где происходит
окончательный, высший семантический анализ и осознание раздражения.
Согласно концепции В. Л. Бианки, в процессе обучения правое
полушарие работает по принципу дедукции, т. е. сначала осуществляет
синтез, а затем анализ; левое же полушарие функционирует по принципу индукции,
сначала анализируя раздражители, а затем синтезируя их (рис. 3.57).
В эволюции человека речь первоначально лишь использовала, а
затем развила и качественно преобразовала уже имеющуюся у животных
функциональную межполушарную асимметрию.
|
Рис. 3.57 Схема межполушарных взаимоотношений (по Бианки) Вверху — ассоциативная кора, внизу
— проекционная; слева — левое полушарие; справа — правое; жирные стрелки —
доминирующие влияния, тонкие — недоминирующие; белые стрелки — облегчающие
влияния; прерывистые — тормозящие; 1,5
— транскаллозальные (через мозолистое тело) влияния; 2,7, 10 — восходящие афферентные
влияния; 3, 8 — дивергенция
возбуждения; 4 —
конвергенция; 6 —
экстракаллозальные влияния; 9 —
межзональные транскаллозальные влияния; 11 — межзональные внутриполушарные влияния; 12, 13 — транскаллозальные
облегчающие влияния; 14, 15 —
транскаллозальные тормозящие влияния; 16
— экстракаллозальные облегчающие влияния; 17 — экстракаллозальные тормозящие влияния. |